“有很多成年人經(jīng)常做夢，夢見高考，夢見交卷時(shí)間到了，夢見還有好多題目沒做完；還有的人夢見，打開試卷，發(fā)現(xiàn)所有的題目都不會(huì)做。從這些夢里面，我們都可以看出來，高考對一個(gè)人的影響有多大?！?/p>
高考的意義是什么？
高考僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？或者只是把我們分配到不同的高校嗎？其實(shí)不然，高考對我們的影響，給我們?nèi)松鷳?yīng)有的認(rèn)識上的提升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
我們在準(zhǔn)備高考的長期學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了刻苦、認(rèn)真、細(xì)致、誠信的品質(zhì)，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，我們還學(xué)會(huì)了要尊重老師，要與同學(xué)相互合作等等。我們應(yīng)該非常珍惜這些品質(zhì)，千萬不要高考結(jié)束了就像丟掉教材一樣，把這些優(yōu)秀的品質(zhì)丟掉。
高考之后，我們是不是還能夠堅(jiān)持那種早睡早起，有規(guī)律的生活？我們能不能保有那種勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、積極上進(jìn)的精神，以及團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，等等？
很多同學(xué)考上大學(xué)以后，早上就起不來了。如果我們的大學(xué)四年，也同樣用高中時(shí)候的奮斗精神，早睡早起、勤奮、守時(shí)、惜時(shí)，那么大學(xué)四年會(huì)取得怎樣的卓越成就？
切忌不要把高中和大學(xué)決然分開，高中的好品質(zhì)一定要好好地繼承。高中階段，家長或者學(xué)校不讓玩手機(jī)，是為了讓我們?nèi)娜獾厝?yīng)對高考。高考之后可以用手機(jī)了，說明家長對我們有一份信任，但我們要對得起這份信任。也就是說，我們的品質(zhì)、我們的克制力足以讓我們能夠合理使用手機(jī)，對得起我們已經(jīng)是成年人這樣一個(gè)定位。我們講厚德載物，這個(gè)德能不能載住這一部手機(jī)，能不能載住一部電腦，這些都是我們要在大學(xué)里學(xué)習(xí)的新功課。
高考考得不理想就完了嗎？
有人可能會(huì)說，我在高中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有的人則可能是因?yàn)榇中陌l(fā)揮失常，所以高考成績也不太好，高考留給我的就是教訓(xùn)。
其實(shí)，對一個(gè)真正聰明的人來說，不論成功和失敗，高考都是一筆寶貴的財(cái)富。如果在高考這樣一個(gè)重大的考試中失敗了，那么這個(gè)失敗給我們留下的是刻骨銘心的記憶，甚至對我們一生都可能產(chǎn)生重大影響。如果失敗了還不吸取教訓(xùn)，那才叫真正的失敗，是真正的愚蠢。
所以，我有一點(diǎn)重要的提醒：每個(gè)人都應(yīng)該充分地總結(jié)高考的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，要讓高考成為我們?nèi)松钪匾囊徽n?？梢哉f，高考的成功和失敗不是由分?jǐn)?shù)決定的，而是由我們自己的心態(tài)決定的。
正確地對待高考，正確對待高考的成功和失敗，不論分?jǐn)?shù)高低，以平常心在高考之后，充分總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把高中的好品質(zhì)很好地繼承和保留下來，為未來的人生做準(zhǔn)備。
填報(bào)志愿的核心是什么？
志愿，在我們今天來講有兩層含義：第一種是我們要填報(bào)的高校志愿。第二種是人生志愿。
高校志愿其實(shí)就是我們要選擇哪一所高校、哪個(gè)專業(yè)。實(shí)際上，這也是我們和高校之間建立一種契約，一種承諾。就是我愿意來這個(gè)學(xué)校，來上這個(gè)專業(yè)；同時(shí)，我承諾我將來會(huì)自愿地、努力地學(xué)習(xí)。
與高校志愿相關(guān)的是人生志愿。我們學(xué)習(xí)中華文化，王陽明先生在《教條示龍場諸生》里講到“立志、勤學(xué)、改過、責(zé)善”，其中有一句著名的話就是“志不立，天下無可成之事，雖百工技藝，未有不本于志者”。
如果一個(gè)人沒有志向，天下沒有任何事情可以做成，無論從事任何行業(yè)，都要有一個(gè)大志，這是我們的根本。如果一個(gè)人沒有志向，他就像無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。就像一個(gè)人，如果不知道要去哪兒玩，就在家的周邊隨便散步的話，我們肯定走不遠(yuǎn)。
如果一個(gè)人有了一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，比如要去西藏，那么不論通過什么辦法，我們最終總能夠到達(dá)；哪怕我們就是徒步，用上一年兩年時(shí)間，我們都能走到。
當(dāng)年的玄奘，在那么惡劣艱苦的條件下，一個(gè)人能夠西行取回真經(jīng)，17年行走五萬里路，19年翻譯千卷經(jīng)書，就是因?yàn)樗袌?jiān)定的志向。所以這個(gè)志向?qū)θ耸欠浅７浅Ｖ匾模柮飨壬裙糯ベt都非常強(qiáng)調(diào)人生志向。
“志”和“愿”有什么區(qū)別？
我們在講志向的同時(shí)，要注意“志”和“愿”的區(qū)別?！爸尽蓖ǔＪ侵敢环N內(nèi)心的努力目標(biāo)，或者說是我們內(nèi)心的理想追求，實(shí)際上是講我們要做一個(gè)什么樣的人。“愿”是我們要成就一番什么樣的事業(yè)，我們要怎么樣去服務(wù)于這個(gè)社會(huì)。
當(dāng)然，這個(gè)“志”和“愿”的聯(lián)系是非常密切的，通常有什么樣的“志”，就會(huì)決定我們有什么樣的“愿”?！霸浮币彩俏覀儭爸尽钡囊环N體現(xiàn)。所以，儒家思想講內(nèi)圣外王，這個(gè)“內(nèi)圣”相當(dāng)于我們講的“志”，“外王”相當(dāng)于我們講的“愿”。
人生的志愿與高考的志愿有什么關(guān)系呢？
我們應(yīng)該有正確的態(tài)度，才能把高考的志愿和人生的大志大愿結(jié)合起來，如果僅僅把高考志愿認(rèn)為是填哪個(gè)學(xué)校、填哪個(gè)專業(yè)，就把這個(gè)志愿看的太小，太膚淺了。高考的志愿決定我們要報(bào)哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)，但是在更大程度上是我們將來要從事什么樣的職業(yè)。從這個(gè)意思上講，高考志愿和我們?nèi)松摹霸浮庇泻艽蟮穆?lián)系，決定了我們將來要從事一份什么樣的職業(yè)。
一個(gè)人如果有真正的大志，那他終究能成為一番事業(yè)，不論他在什么地方，在農(nóng)村也好，在城市也好；不管從事什么專業(yè)行當(dāng)，從事這個(gè)行業(yè)也好，從事那個(gè)行業(yè)也好，都不能阻擋他去建功立業(yè)。所以真正有大志的人，一定不太會(huì)去計(jì)較我們將來要發(fā)怎么樣的“愿”。
對我們同學(xué)來說，人生最重要的是要先有一個(gè)志向，這就是我們的內(nèi)驅(qū)力。有了志向，將來不管是上哪所高校，什么專業(yè)，都不會(huì)太糾結(jié)。有了這個(gè)志向，會(huì)讓我們的路更寬，更心平氣和。
高考志愿是我們?nèi)松驹傅囊徊糠?，一方面要充分重視它，但另一方面，不要過于糾結(jié)。有了遠(yuǎn)大而堅(jiān)定的志向，我們就不會(huì)畏懼，我們也不會(huì)糾結(jié)自己從什么地方出發(fā)，選擇哪條路到達(dá)。
學(xué)會(huì)選擇是一生的財(cái)富。
人生就是由無數(shù)次的選擇構(gòu)成的，學(xué)會(huì)選擇是一生的財(cái)富。千萬不要?jiǎng)儕Z了孩子擁有這一寶貴財(cái)富的機(jī)會(huì)。
什么是“合理的選擇”？
這就涉及選擇的理念和價(jià)值觀。每個(gè)人都有自己選擇的偏好，有的人看重學(xué)校名氣，所以優(yōu)先選擇高校是否為“985”“211”大學(xué)；有的注重學(xué)科專業(yè)，所以優(yōu)先選擇學(xué)科是否為“重點(diǎn)學(xué)科”“博士點(diǎn)專業(yè)”；有的注重未來的就業(yè)前景和收入水平；還有的看重學(xué)校所在城市的經(jīng)濟(jì)水平與生活條件，等等。
那么，我們究竟以什么作為選擇標(biāo)準(zhǔn)呢？
選擇，要從孩子的終身幸福出發(fā)，想給大家三點(diǎn)建議：
第一，要從孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)。人的一生有很多次重要的選擇，高考志愿只是其中之一，但過來人都知道，讀什么大學(xué)和專業(yè)對一個(gè)人一生發(fā)展的影響，遠(yuǎn)沒有當(dāng)初預(yù)想的那么大。很多人讀了名校，但一無所成；也有很多人就讀的高校并不顯赫，但卻取得了卓越的成就。在名牌大學(xué)，有可能成為“鳳尾”，因此消磨了孩子的志向和信心；在普通大學(xué)，則可能成為“雞頭”，可以有更多鍛煉和發(fā)展的機(jī)會(huì)。大學(xué)的每一個(gè)專業(yè)都有它獨(dú)特的價(jià)值，每個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都可以有很寬的升學(xué)和就業(yè)選擇。所以，作為家長，非常重要的一點(diǎn)就是不要過于焦慮，“風(fēng)物長宜放眼量”。
第二點(diǎn)，要從孩子的終身幸福出發(fā)。幸福絕不是錢多、輕松的快樂，也絕不是悠閑、安逸的享受，幸福在辛勤的汗水中，幸福在無私的奉獻(xiàn)中。只有在風(fēng)雨中歷練才能茁壯成長，只有在努力奮斗中才能讓青春閃光。所以，真正愛孩子，就不能把他們關(guān)在溫室中，過度地呵護(hù)可能會(huì)害了孩子。高考“志愿”就是“志向”和愿望，選擇高考志愿就是選擇人生理想和事業(yè)。真正愛孩子，就要引導(dǎo)他們樹立高遠(yuǎn)的志向，追求美好的愿望。孩子的路很長，從一開始就一定要拒絕平庸的想法，追求高尚的人格。
第三點(diǎn)，要把選擇權(quán)交給孩子自己。選擇意味著風(fēng)險(xiǎn)，意味著承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的責(zé)任。真正明智的家長，一定不會(huì)替代孩子做出選擇，而是提供幫助和引導(dǎo)，要“導(dǎo)之以正，激揚(yáng)其高遠(yuǎn)”。只要孩子走在正確的方向上，就應(yīng)該讓他們在選擇中認(rèn)識自己、承擔(dān)責(zé)任，在選擇中學(xué)會(huì)選擇、在選擇中不斷成長。人生就是由無數(shù)次的選擇構(gòu)成，學(xué)會(huì)選擇是一生的財(cái)富。千萬不要?jiǎng)儕Z了孩子擁有這一寶貴財(cái)富的機(jī)會(huì)。
